Welches Ziel verfolgt das Fach Informatik?
Ziel dieses Faches muss es sein, den Schülerinnen und Schülern auf altersgemäße Weise Erkenntnisse über die grundlegende Funktionsweise von Informatiksystemen zu vermitteln, die ihnen eine effiziente Nutzung, einen verantwortungsvollen Umgang sowie eine Abschätzung der prinzipiellen Chancen und Risiken moderner Informatiksysteme ermöglichen. Diese Fähigkeiten werden in unserer Informationsgesellschaft eben nicht mehr nur von ausgebildeten IT-Spezialisten verlangt, sondern zunehmend von jeder und jedem Einzelnen. Die Gesellschaft für Informatik hat bereits im Jahre 2000 ein Konzept vorgelegt, das die Ziele und Inhalte eines solchen Faches bis ins Detail beschreibt. Nur mit einem speziellen Schulfach „Informatik“ können grundlegende Methoden und Sichtweisen bereitgestellt werden, die ein Verständnis von Informations- und Kommunikationssystemen erst ermöglichen. Diesen Bildungsbeitrag vermag kein anderes Fach zu leisten.
Die Unterrichtsinhalte in den einzelnen Klassenstufen
In den Klassenstufen 5, 8 und 9 wird das Unterrichtsfach Informatik jeweils zweistündig mit Bewertung unterrichtet.
Inhalte Klasse 5:
- Umgang mit dem eigenen Passwort für das Schulnetzwerk
- Abspeichern und Öffnen von Datein im Windowsverzeichnisbaum
- Umgang mit Dateien in einer Gruppenarbeit
- Umgang mit Texverarbeitungs- und Präsentationsprogrammen
- Einbinden von Bildern und das Erstellen von Aufzählungen
- Das Suchen von altersgerechten Seiten bei der Internetrecherche
- Kritischer Umgang mit persönlichen Daten
- Einstieg in dei Programmierung mit Scratch
Inhalte in der Mittelstufe
Zahlendarstellung in unterschiedlichen Systemen, Tabellenkalulation, Objektorientierung, Erstellung von Algorithmen in Scratch und Tinkercad mit dem Ziel der Programmierung von Mikrokontrollern. Hier hat uns die Zeit von Lego-Mindstorm über Arduino mit einfachen Fahrgestellen zur Steuerung von MBot-Robotern geführt.
Inhalte in der Oberstufe:
Im Informatikunterricht der Oberstufe wird das Wissen, welches in den vorangegangenen Klassenstufen im Rahmen des Unterrichts vermittelt wurde, weiter vertieft. Darauf aufbauend und auf dem Niveau der gymnasialen Oberstufe werden nun folgende Themenbereiche behandelt:
- Programmierungsgrundlagen mit TigerJython
- Programmierung mit Python
- Funktionsweise und Gefahren sozialer Netzwerke
- Rekursive Algorithmen
- Optimierung von Algorithmen am Beispiel von Sortieralgorithmen
- Krypthographie als Grundlage für die Sicherheit im Internet
- Datenbanken
- Anwendungsentwicklung
Wettbewerbe
Der Informatik-Biber
Noch nie knobelten, grübelten und lösten so viele Schüler die Aufgaben des Informatik-Bibers wie im Jahr 2025. Mit großen Schritten in Richtung 20 Jahre Biber-Geschichte freuten sich die Organisatoren über ca. 580.000 Schülerinnen und Schüler die beim bundesweiten Schülerwettbewerb dabei waren.